Na manhã desta quarta-feira (24 de agosto), estudantes Foram as ruas para exigir do poder legislativo, contra o veto presidencial dos 50% social do Pré-Sal para a educação, por um Plano Nacional de Educação-PNE a serviço do povo brasileiro, 10% do PIB para a educação e na luta pela permanencia das eleições diretas para diretor, onde o governo do estado, Simão Jatene, vem de forma arbitraria, destituindo os diretores da escola pública do estadodo Pará, eleitos democraticamente.
Em torno de 500 estudantes tomaram a Av. José Malcher com muita animação e palavras de ordens: "O movimento estudantil, unificado pras mudanças do Brasil", "Escola livre sem ditador, quero eleger meu diretor". destaca Juliana Magalhães, - Mostramos hoje para a sociedade que o movimento estudantil não morreu, pelo contrario, está muito vivo e na rua lutando pelos seus direitos e por uma educação de qualidade.
Tivemos a participação da gloriosa UNIÃO ACADEMICA PARAENSE -UAP,UNIÃO NACIONAL DOS ESTUDANTES- UNE, E DA UNIÃO BRASILEIRA DOS ESTUDANTES SECUDARISTAS-UBES.
A União Metropolitana dos Estudantes Secundaristas-UMES, por sua rebeldia e consequencia conquistará cada vez mais corações e mentes para a luta em defesa da educação brasileira.
Logo em seguinda teremos as fotos da Atividade.
Da direção da UMES.
UMES participa de ato realizado por professores de Belém
Na manhã desta quarta-feira, 17 de agosto de 2011 a união metropilitana dos estudantes dos estudantes secundaristas (UMES- Belém), participou de um grande ato realizado pelo SINTEPP ( sindicato em educação do Estado do Pará). O ato teve a intensão de cobrar do governo de Jatene PSDB a imensa necessidade implementação do PCCR, eleições Diretas para Diretor e o piso salario nacional da categoria.
Durante o ato que saio do trevo do conjunto satelite até a sede da secretaria estadual de educação (SEDUC), varias lideranças de diversos entidades de movimentos sociais estavam conversando sobre o atual modelo
educaçional promovido pelo governo do estado.
A UMES-Belém participara de todas as lutas em defesa de uma educação publica de qualidade e para todos, segundo juliana magalhães, presidente da UMES, o PCCR é uma conquista da classe trabalhadora em educação e, nós que defendemos uma educação de qualidade estamos do lado do educador para garantir o direito dos nossos professores.
Durante o ato que saio do trevo do conjunto satelite até a sede da secretaria estadual de educação (SEDUC), varias lideranças de diversos entidades de movimentos sociais estavam conversando sobre o atual modelo
educaçional promovido pelo governo do estado.
A UMES-Belém participara de todas as lutas em defesa de uma educação publica de qualidade e para todos, segundo juliana magalhães, presidente da UMES, o PCCR é uma conquista da classe trabalhadora em educação e, nós que defendemos uma educação de qualidade estamos do lado do educador para garantir o direito dos nossos professores.
11 DE AGOSTO - DIA DO ESTUDANTE
Grandes mobilização no País quem esta lá? Nossos Estudantes Brasileiros!
O Brasil sempre pode contar com a nossa juventude em especial nossos estudantes, seje na luta pela uma educação de qualidade ou soberania nacional. Estudante, ao longo da sua história deram sua vida por esse País, como por exemplo o estudante Edson Luíz, como o ex presidente da União Nacional dos Estudantes - UNE Honestino Guimarães. Hoje muito se avançou na educação brasileira, mais falta muito caminho para pecorrer para uma educação que queremos. Mas o Estudante que coloca sua mochila na costa e sai a luta sem baixa a cabeça e continua a cada dia lutando por uma educação de qualidade, se organizando em grêmios estudantis, na UMES e na UBES.
VIVA TODOS OS ESTUDANTES.
Cleiton Costa - Dir. da UBES - PA
Posse da nova diretoria da UMES (2011-2013)
No dia 8 de julho de 2011 a UMES da inicio a uma nova gestão, a cerimonia contou com a presença de varias personalidades e autoridades paraenses, a mesa foi dirigida pelo então presidente, Cleiton costa (gestão 2009/2011), que fez o chamado falando um pouco da vitoriosa gestão que se cessava," a umes nesta gestão que se inicia completará 30 anos e a nova direção terá o dever de dar resposta ao peso politico que esta entidade tem na sociedade, e de construir uma grandiosa gestão", disse Cleiton costa.
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| Foto: Ketno Lucas |
Jorgenaldo Moraes,
Diretor de Comunicação da UMES.
52º Congresso da UNE elege Daniel Iliesco novo presidente da entidade
A abertura de inscrição das chapas se deu por volta das 13 horas. No total, foram inscritas quatro chapas que englobavam as 33 forças políticas presentes na UNE. A candidatura de Daniel Illesco contou com uma ampla composição de correntes políticas, que aglutinou os movimentos Mutirão, Kizomba, Mudança, a Juventude Socialista Brasileira, a Juventude do PMDB e a Juventude do Partido Trabalhista Brasileiro.
Daniel, que foi eleito com 2.367 votos ressaltou a importância do congresso e acredita que o principal desafio da nova gestão será a luta em defesa da educação e o fortalecimento e união com os demais movimentos sociais. “As três principais bandeiras que devemos levantar nos próximos dois anos são: a destinação de 10% do PIB para a educação, o investimento de 50% do fundo social do Pré-Sal para a educação e a erradicação do analfabetismo. Acredito que dessa forma poderemos contribuir para que o Brasil tenha um projeto de desenvolvimento democrático, soberano, ambientalmente sustentável e socialmente includente”, afirmou Daniel.
Confira abaixo o resultado da eleição:
Chapa 3 – Por uma nova UNE: 05 votos
Chapa 5 – Oposição de Esquerda: 581 votos
Chapa 6 – Movimento Mude: 182 votos
Chapa 7 – O Movimento Estudantil Unificado para as Mudanças do Brasil: 2367 votos
POSSE DA DIRETORIA DA UMES
Apos um vitorioso Congresso a Uniao Metropolitana dos Estudantes Secundaristas-UMES realiza sua Cerimonia de Posse no dia 8 de julho de 2011( sexta feira) apartir das 8h na Câmara Municipal de Belem, na travessa Curuzu entre a Av. Almirante Barroso e Romulo Maiorana. venha prestigiar este momento conosco.
a Direçao,
a Direçao,
Resolução aprovada do 15º Congresso da UMES
O modelo educacional que temos hoje perpetua as desigualdades sociais. A educação pública esta sucateada e não corresponde às necessidades atuais, por isso é tão comum que os estudantes não a vejam como um ambiente agradável e necessário para o seu futuro. Isso tem que mudar. A escola tem que ser o principal lugar de convívio e de formação da juventude.
Por isso a UMES debate os seguintes pontos:
• Conjuntura Nacional:
A eleição do governo Lula, a partir da coalizão de forças progressistas que resistiram contra o neoliberalismo, representou um marco na história brasileira. Apesar de ser um governo de contradição, sustentado no congresso nacional por uma base parlamentar fisiológica e conservadora, conseguiu apresentar muitas conquistas para os estudantes brasileiros. Dentre elas podemos citar a ampliação do ensino superior e técnico público, assim como a criação do FUNDEB e do PROUNI, importantes instrumentos de garantia de direitos para a juventude brasileira. A eleição de Dilma representou a continuidade de um governo progressista, contra as tentativas de retorno dos neoliberais fascistas do PSDB. A posição dos estudantes deve ser ampliar as lutas para aprofundar as conquistas já efetivadas, assim como se mobilizar, com toda a sua rebeldia e vigor juvenil, para barrar os retrocessos que venham a ocorrer retirando direitos e resultando na piora das condições de vida da juventude brasileira. Dessa forma, dentro das escolas e grêmios, os estudantes devem estar mobilizados constantemente para:
- Exigir que o Governo Federal aprofunde as mudanças na sociedade brasileira, através do fortalecimento do mercado de consumo interno, numa estruturação econômica que privilegie a classe trabalhadora!
- Se posicionar contra o aumento da Taxa Básica de Juros. Por uma política econômica desenvolvimentista que gere emprego e renda para o povo!
- Se posicionar contra a política de ajuste fiscal, que propugna o contingenciamento de gastos públicos em setores essenciais. Pela continuidade da ampliação dos investimentos em Saúde e Educação!
- Apoiar a ampliação dos investimentos em cultura. Pela criação de pontos de cultura nas escolas.
- Apoiar a criação da Comissão da Verdade, para esclarecer os crimes cometidos pelo estado brasileiro no contexto da Ditadura Militar. Pela prisão dos torturadores e assassinos da juventude brasileira.
- Que a UMES se posicione contra a privatização dos aeroportos brasileiros.
- Que a UMES lute para que o plano nacional de banda larga seja gerenciado pelo governo.
• Conjuntura Estadual:
No nosso estado do Pará, no ano passado, presenciamos o retorno ao poder das elites paraenses, materializado na aliança reacionária PSDB/DEM/PPS e balizado pelo apoio do PMDB, tradicional agremiação de corruptos. Na escalação de sua equipe, Jatene nomeou como secretário de projetos especiais o ex-prefeito de Paragominas, que responde a diversos processos por manter trabalhadores em condição análoga ao trabalho escravo em uma de suas fazendas; assim como nomeou para o ITERPA uma pessoa que considera equivocada a titulação de terras de marinha e áreas quilombolas. Logo no início do governo Jatene já foi possível perceber do lado de quem ele governa: Do lado dos ricos, fazendeiros, grileiros, grandes empresários e tubarões da educação. Em menos de seis meses a violência rural explodiu, com o assassinato de pessoas ligadas à luta pela defesa da floresta através das balas dos latifundiários e grileiros. O mesmo partido que foi responsável pela morte dos trabalhadores rurais, na curva do S, em 1996 e pela morte de Dorothy Stang, foi responsável pela morte dos líderes extrativistas em Nova Ipixuna este ano. A SEDUC, secretaria que deveria propugnar a mobilização e a organização dos estudantes a partir da defesa da gestão democrática das escolas, hostiliza os representantes da UMES e da UBES, proibindo-os de conversar com os estudantes. Dessa forma, para enfrentar os poderosos do nosso estado e emplacar a resistência, a UMES deve lutar:
- Contra a divisão do Estado.
- Pelo fim da violência no campo. Reforma agrária já! Prisão imediata dos pistoleiros e mandantes dos assassinatos.
- Fim da criminalização dos movimentos sociais.
- Por um modelo de desenvolvimento regional e endógeno, que valorize as potencialidades da nossa região
- Que a UMES construa fóruns para debater a Construção UHE de Belo Monte, a partir da defesa das comunidades e povos tradicionais e de um novo modelo de desenvolvimento!
• Educação:
Nos últimos anos, os estudantes obtiveram muitas conquistas. Durante o governo de FHC, na década de 90, os movimentos sociais foram criminalizados e as políticas neoliberais visavam, claramente, sucatear o a educação pública como um todo, retirando direitos da juventude e fortalecendo a situação de falta de oportunidades, gerando desemprego e criminalidade. Foi nesse período que os investimentos em educação foram cortados pela metade e os recursos para a assistência estudantil, extintos. Muitas universidades chegaram a parar em virtude da falta de recursos, inclusive para pagar suas contas de energia! No governo Lula, tal realidade mudou sobremaneira: catorze novas universidades federais foram criadas, dobrando as vagas no ensino superior público brasileiro; 148 campi novos campi de institutos tecnológicos foram inaugurados; o PROUNI garantiu oportunidades de educação para 800 mil estudantes de baixa renda; o orçamento do MEC saltou de aproximadamente 20 bilhões para 50 bilhões; o REUNI vem proporcionando um vigoroso processo de reestruturação do ensino superior público, volta para a sua expansão e democratização. Hoje temos a oportunidade de debater o Plano Nacional de Educação, a partir das diretrizes da Conferência Nacional de Educação, da qual participou o movimento social ligado à educação. Nessa conjuntura, é importante que a UMES lute por:
- 10% do PIB para ser investido no Sistema Nacional Articulado de Educação (Básico, Médio e Superior)
- 50% do social do Pré-Sal para educação.
- Pelo Plano Nacional de Assistência Estudantil.
- Pela revogação da Lei 9870, que permite o aumento das mensalidades em escolas e universidades privadas.
- Por um sistema de regulamentação do Ensino Privado.
- Continuidade do processo de aumento dos investimentos federais em educação.
EDUCAÇÃO
No Pará, defendemos:
- Ampliação dos investimentos em Educação. Construção de novas escolas e Reforma nas escolas sucateadas! Que a UMES realize uma campanha nas escolas em favor da reforma. Culminando em abaixo assinado e em um ato da entidade.
- Democracia Interna: Lutar contra a hostilização das entidades e do Movimento
Estudantil. Eleições diretas para diretor!
- Segurança nas Escolas. Chega de Violência!
- Fortalecer o Centro Popular de Cultura da UMES.
- Adoção da Política de Reserva de Vagas para Negros e Estudantes de Escolas Públicas na UEPA.
- Permanência na posição da UMES no Conselho Tarifário: Sempre se posicionar contra o aumento da tarifa de transporte na região metropolitana.
- Realizar uma jornada de lutas contra o Passe Inteligente de Ananindeua, que reduz a meia passagem a apenas duas diárias.
Belem, 11 de junho de 2011.
Por isso a UMES debate os seguintes pontos:
• Conjuntura Nacional:
A eleição do governo Lula, a partir da coalizão de forças progressistas que resistiram contra o neoliberalismo, representou um marco na história brasileira. Apesar de ser um governo de contradição, sustentado no congresso nacional por uma base parlamentar fisiológica e conservadora, conseguiu apresentar muitas conquistas para os estudantes brasileiros. Dentre elas podemos citar a ampliação do ensino superior e técnico público, assim como a criação do FUNDEB e do PROUNI, importantes instrumentos de garantia de direitos para a juventude brasileira. A eleição de Dilma representou a continuidade de um governo progressista, contra as tentativas de retorno dos neoliberais fascistas do PSDB. A posição dos estudantes deve ser ampliar as lutas para aprofundar as conquistas já efetivadas, assim como se mobilizar, com toda a sua rebeldia e vigor juvenil, para barrar os retrocessos que venham a ocorrer retirando direitos e resultando na piora das condições de vida da juventude brasileira. Dessa forma, dentro das escolas e grêmios, os estudantes devem estar mobilizados constantemente para:
- Exigir que o Governo Federal aprofunde as mudanças na sociedade brasileira, através do fortalecimento do mercado de consumo interno, numa estruturação econômica que privilegie a classe trabalhadora!
- Se posicionar contra o aumento da Taxa Básica de Juros. Por uma política econômica desenvolvimentista que gere emprego e renda para o povo!
- Se posicionar contra a política de ajuste fiscal, que propugna o contingenciamento de gastos públicos em setores essenciais. Pela continuidade da ampliação dos investimentos em Saúde e Educação!
- Apoiar a ampliação dos investimentos em cultura. Pela criação de pontos de cultura nas escolas.
- Apoiar a criação da Comissão da Verdade, para esclarecer os crimes cometidos pelo estado brasileiro no contexto da Ditadura Militar. Pela prisão dos torturadores e assassinos da juventude brasileira.
- Que a UMES se posicione contra a privatização dos aeroportos brasileiros.
- Que a UMES lute para que o plano nacional de banda larga seja gerenciado pelo governo.
• Conjuntura Estadual:
No nosso estado do Pará, no ano passado, presenciamos o retorno ao poder das elites paraenses, materializado na aliança reacionária PSDB/DEM/PPS e balizado pelo apoio do PMDB, tradicional agremiação de corruptos. Na escalação de sua equipe, Jatene nomeou como secretário de projetos especiais o ex-prefeito de Paragominas, que responde a diversos processos por manter trabalhadores em condição análoga ao trabalho escravo em uma de suas fazendas; assim como nomeou para o ITERPA uma pessoa que considera equivocada a titulação de terras de marinha e áreas quilombolas. Logo no início do governo Jatene já foi possível perceber do lado de quem ele governa: Do lado dos ricos, fazendeiros, grileiros, grandes empresários e tubarões da educação. Em menos de seis meses a violência rural explodiu, com o assassinato de pessoas ligadas à luta pela defesa da floresta através das balas dos latifundiários e grileiros. O mesmo partido que foi responsável pela morte dos trabalhadores rurais, na curva do S, em 1996 e pela morte de Dorothy Stang, foi responsável pela morte dos líderes extrativistas em Nova Ipixuna este ano. A SEDUC, secretaria que deveria propugnar a mobilização e a organização dos estudantes a partir da defesa da gestão democrática das escolas, hostiliza os representantes da UMES e da UBES, proibindo-os de conversar com os estudantes. Dessa forma, para enfrentar os poderosos do nosso estado e emplacar a resistência, a UMES deve lutar:
- Contra a divisão do Estado.
- Pelo fim da violência no campo. Reforma agrária já! Prisão imediata dos pistoleiros e mandantes dos assassinatos.
- Fim da criminalização dos movimentos sociais.
- Por um modelo de desenvolvimento regional e endógeno, que valorize as potencialidades da nossa região
- Que a UMES construa fóruns para debater a Construção UHE de Belo Monte, a partir da defesa das comunidades e povos tradicionais e de um novo modelo de desenvolvimento!
• Educação:
Nos últimos anos, os estudantes obtiveram muitas conquistas. Durante o governo de FHC, na década de 90, os movimentos sociais foram criminalizados e as políticas neoliberais visavam, claramente, sucatear o a educação pública como um todo, retirando direitos da juventude e fortalecendo a situação de falta de oportunidades, gerando desemprego e criminalidade. Foi nesse período que os investimentos em educação foram cortados pela metade e os recursos para a assistência estudantil, extintos. Muitas universidades chegaram a parar em virtude da falta de recursos, inclusive para pagar suas contas de energia! No governo Lula, tal realidade mudou sobremaneira: catorze novas universidades federais foram criadas, dobrando as vagas no ensino superior público brasileiro; 148 campi novos campi de institutos tecnológicos foram inaugurados; o PROUNI garantiu oportunidades de educação para 800 mil estudantes de baixa renda; o orçamento do MEC saltou de aproximadamente 20 bilhões para 50 bilhões; o REUNI vem proporcionando um vigoroso processo de reestruturação do ensino superior público, volta para a sua expansão e democratização. Hoje temos a oportunidade de debater o Plano Nacional de Educação, a partir das diretrizes da Conferência Nacional de Educação, da qual participou o movimento social ligado à educação. Nessa conjuntura, é importante que a UMES lute por:
- 10% do PIB para ser investido no Sistema Nacional Articulado de Educação (Básico, Médio e Superior)
- 50% do social do Pré-Sal para educação.
- Pelo Plano Nacional de Assistência Estudantil.
- Pela revogação da Lei 9870, que permite o aumento das mensalidades em escolas e universidades privadas.
- Por um sistema de regulamentação do Ensino Privado.
- Continuidade do processo de aumento dos investimentos federais em educação.
EDUCAÇÃO
No Pará, defendemos:
- Ampliação dos investimentos em Educação. Construção de novas escolas e Reforma nas escolas sucateadas! Que a UMES realize uma campanha nas escolas em favor da reforma. Culminando em abaixo assinado e em um ato da entidade.
- Democracia Interna: Lutar contra a hostilização das entidades e do Movimento
Estudantil. Eleições diretas para diretor!
- Segurança nas Escolas. Chega de Violência!
- Fortalecer o Centro Popular de Cultura da UMES.
- Adoção da Política de Reserva de Vagas para Negros e Estudantes de Escolas Públicas na UEPA.
- Permanência na posição da UMES no Conselho Tarifário: Sempre se posicionar contra o aumento da tarifa de transporte na região metropolitana.
- Realizar uma jornada de lutas contra o Passe Inteligente de Ananindeua, que reduz a meia passagem a apenas duas diárias.
Belem, 11 de junho de 2011.
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